PROYECTO BORA

 

🍃ᥕᥱᥣᥴomᥱ to mყ bᥣog🍃

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“𝓔𝓵 𝓬𝓪𝓻𝓪́𝓬𝓽𝓮𝓻 𝓷𝓸 𝓹𝓾𝓮𝓭𝓮 𝓼𝓮𝓻 𝓭𝓮𝓼𝓪𝓻𝓻𝓸𝓵𝓵𝓪𝓭𝓸 𝓮𝓷 𝓽𝓻𝓪𝓷𝓺𝓾𝓲𝓵𝓲𝓭𝓪𝓭 𝔂 𝓺𝓾𝓲𝓮𝓽𝓾𝓭. 𝓢𝓸́𝓵𝓸 𝓪 𝓽𝓻𝓪𝓿𝓮́𝓼 𝓭𝓮 𝓹𝓻𝓾𝓮𝓫𝓪𝓼 𝔂 𝓼𝓾𝓯𝓻𝓲𝓶𝓲𝓮𝓷𝓽𝓸 𝓼𝓮 𝓹𝓾𝓮𝓭𝓮 𝓯𝓸𝓻𝓽𝓪𝓵𝓮𝓬𝓮𝓻 𝓮𝓵 𝓪𝓵𝓶𝓪, 𝓭𝓮𝓼𝓹𝓮𝓳𝓪𝓻 𝓵𝓪 𝓿𝓲𝓼𝓲𝓸́𝓷, 𝓲𝓷𝓼𝓹𝓲𝓻𝓪𝓻 𝓪𝓶𝓫𝓲𝓬𝓲𝓸́𝓷 𝔂 𝓵𝓸𝓰𝓻𝓪𝓻 𝓮𝓵 𝓮́𝔁𝓲𝓽𝓸.”

𝓗𝓮𝓵𝓮𝓷 𝓚𝓮𝓵𝓵𝓮𝓻

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Desde la última vez hubieron ciertos cambios, actualmente nos encontramos en una fase de ejecución y reflexión de nuestro trabajo para colaborar al proyecto de CAS, "BORA". Para este trabajo, decidí hacer grupo con mis compañeras Claudia Lévano, María Alva, Laura Velásquez y yo.

Nuestro primer reto fue hallar una fuente financiera, una forma productiva de obtener ganancias sin que intervenga significativamente en nuestras actividades escolares habituales. El tiempo no tiene que ser un obstáculo para conseguir nuestras metas financieras, asimismo, debe ser fácil hacerle seguimiento a la actividad y que nos permita diversificar para salir de nuestra querida zona de confort. Sin embargo, no pudimos continuar el tema de la miel ya que las ganancias que teníamos de meta no se podían conseguir dentro del plazo establecido, por ende nos decidimos por colaborar con la insistencia entorno a la difusión de la cuenta de Bora para  que llegue a más personas que puedan colaborar con esta causa.

 

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Poco a poco fuimos organizándonos y trazándonos pequeñas metas para estructurar nuestro proyecto:

• 1ero - Rápidamente abrimos una cuenta en Instagram específicamente para el proyecto BORA, aquí pusimos una publicación con los datos esenciales para llevar a cabo la donación que se necesita.
• 2do - Debido a la obvia y actual coyuntura, consideramos que los más conveniente es llevar  los planteado a las redes sociales, permitiendo que se amplie más el alcance de la causa del proyecto BORA, ya que esta problemática no se ve solo vigente en casos peruanos, sino en todo el mundo y empezar por nuestro país para trabajar estas cuestiones tan importantes como sería la educación(Resultado 6).
• 3ero - Luego de esto compartimos la publicación con nuestros contactos, también pidiendo su colaboración 
• Ya habiendo ejecutado lo propuesto pasaríamos a una parte de reflexión acerca de nuestros resultados frente a las ligeras adversidades ocurridas.

Hay que admitir que los resultados no fueron los deseados, la verdad todas pensábamos hacer más. Pero cabe acotar que trataremos de tener el mismo impacto que esperábamos desde un inicio colaborando con BORA aunque no sea por los mismos medios propuestos inicialmente. La verdad desarrollamos un proyectos que no era factible a corto plazo y eso dificultó su desarrollo, la verdad lamentamos estos últimos inconvenientes pero daremos lo mejor de nosotras para corroborar. 

Los resultados de aprendizaje que puedo identificar son: fuimos consciente de los puntos fuertes y débiles de nuestros proyecto a tiempo, al principio vimos un reto, pero se supo superar a pesar de no tener ciertas consideraciones(Resultado 1). Asimismo, un punto fuerte es que no hubo mucho problema para hallar otra propuesta ya que esto ya había sido considerado por Laura y previamente había preguntado como podíamos colaborar, por ende el proyecto no perdió continuidad(Resultado 2). Pese a todo, nos esforzamos por mantenernos dentro del ciclo y pasos esenciales a seguir durante la planificación del proyecto como sería 1)la planificación, 2) ejecución y 3)reflexión.

  https://www.instagram.com/p/CWtjin4pmvg/?utm_source=ig_web_copy_link 

En este caso, decidimos buscar e investigar rápidamente para llegar a nuestra propuesta final, como siempre siguiendo lo instruido por lo que propone CAS, siempre considerando y pensando los medios a optar para lograr nuestros objetivos en este marco. Entonces decidimos enfocarnos mejor en lo que sería darle más presencia a la cuenta bancaria de Bora.

 

Reflexionando sobre los atributos IB y los valores de nuestro colegio

Indagadores, Informados e instruidos, De mentalidad abierta y Reflexivos:

En este proyecto tuvimos que estar en una constante reflexión sobre el proceso seguido y nuestro objetivo y desempeño. A pesar de las adversidades, mantuvimos el ciclo de planificación de CAS. Felizmente, supimos que nuestro producto no iba a ser el mismo, y estuvimos dispuestas a otras posibles alternativas para agilizar la resolución del problema.

Pensadores, Íntegros y Audaces:

Mis capacidades de análisis y de toma de decisiones han mejorado considerablemente a partir de este proyecto, esto a la hora de llevar a cabo la segunda alternativa del proyecto, pensando en retrospectiva y racionalmente para finalmente desembocar en un resultado aprobado por todas, mostrando nuestra resiliencia frente a la posible adversidad.

Solidarios:

Esto es algo implícito de esta clase de proyectos, finalmente trabajamos y nos organizamos sin el objetivo de obtener algo a cambio. 

 En esta clase de actividades se demuestran los valores que la escuela y familia me han inculcado durante este proceso, como sería el respeto frente a lo que vamos a ofrecer, aunque no sea algo muy considerado siempre se sugiere dar algo nuevo en las donaciones para que el receptor no sienta que de alguna forma se está quedando con las "sobras" de alguien más, la solidaridad al ayudar activamente a BORA para que su situación se haga conocer y  la perseverancia, la cual ha estado más que presente en nuestra resiliencia por no perder el impacto de nuestro proyecto(Resultado 4). Tres valores indispensables, siendo principios que permiten orientarnos en función de realizarse como persona, algo que se ve facilitado al trabajarse en grupo, de esta forma se procura una equidad colaborativa y progresiva, además se obtienen más alternativas de solución en casos similares al nuestro(Resultado 5). En sí, los valores humanos de cada persona son aquellos que nos guían a lo largo de todas nuestras acciones y decisiones, e incluso en nuestra lista de prioridades vitales, y, colectivamente, nos ayudan a avanzar como sociedad y a ser congruentes con nuestras acciones(Resultado 7). 

 

En el año he podido innnovar y aprender más acerca de mí misma para mejorar mi organización y devoción frente a otros proyectos que nos permitan luchar contra todo aquello que se considere en contra de cualquier derecho de las personas. La ayuda social lucha en contra de las desigualdades, de la pobreza y, al fin y al cabo, de las injusticias en general. Diría que CAS te vuelve más ambicioso en cuanto a tus trabajos ya que luego procuras que la siguiente actividad tenga un mayor impacto que el anterior, algo que resulta competitivo y sencillamente maravilloso.

Con esto cerraría mi blog de hoy, hasta la próxima profesor, realmente disfruté de su curso :) 

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